Минпросвещения направит более 360 млн рублей на повышение квалификации педагогов

Минпросвещения направит российским регионам свыше 360 млн рублей для повышения и поддержки квалификации педагогов в 2020 году. Субъекты получат средства благодаря грантовой поддержке ведомства, которая реализуется в рамках нацпроекта «Образование», сообщает пресс-служба министерства. Конкурс проводится в рамках федпроекта «Учитель будущего» и призван способствовать развитию непрерывного образования педагогических работников. В 2020 году предполагается создать 22 программы, где будут задействованы 2170 человек. Помимо этого, на базе университетов планируется открыть три научно-методических центра сопровождения учителей, а в девяти организациях повышения педагогического мастерства разработают и внедрят программы подготовки и развития управленческих команд систем общего образования для всех российских регионов. Отмечается, что гранты позволят повысить уровень профессионального мастерства педагогов. Для них будут созданы современные стажировочные и симуляционные площадки. Кроме того, планируется проведение различных мастер-классов, тренингов, образовательных сессий и прочих мероприятий. В регионах также разработают системы поддержки учителей…
Read More

Образование после пандемии: что стоит взять из дистанционки в будущее

После пандемии многое изменится. Образование — не исключение. Дистанционное обучение точно повлияет на школу, вузы и даже дошколку. Вопрос — как именно? Наш блогер Татьяна Митрошина считает, что образование станет интереснее, учителя — компетентнее, а дети будут учиться более осознанно. Про карантин и самоизоляцию сейчас только очень ленивый (или очень маленький) не говорит. Самая частая риторика — «продержаться бы, чтобы поскорее это всё закончилось и вернулись мы к нормальной жизни». И если к нормальной — обсуждаемо, то вот «вернуться» уже не получится. Мир не будет прежним. Только осознать это сразу не просто. Смелость нужна. И умение думать. И мне кажется, что сейчас уже начало происходить переосмысление многих вещей — меняются сами смыслы. И серьёзно меняются. И образование тоже не будет «как раньше». А каким будет? Давайте представим: 1. Не массовым под копирку по национальному шаблону. Без ЕГЭ/ОГЭ/ЦТ-образных тестов «на пригодность» на выходе. А кастомизированным и индивидуализированным. С фокусом «я буду знать и уметь что-то, потому что я хочу, мне интересно, мне нужно…» вместо «ученики должны освоить то-то, потому что…
Read More

Развитие читательских компетенций в дистанционном формате

23 апреля 2020 года в 11:00 по МСК состоялся вебинар «Развитие читательских компетенций в дистанционном формате». Обсуждалось, как организовывать удаленное взаимодействие с детьми, осуществлять исследовательскую проектную деятельность, что такое онлайн-квесты и могут ли они выступать мотиваторами чтения. Организаторами выступают Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» и ООО «ГлобалЛаб». Спикер: Якушенкова Оксана Сергеевна, к.и.н, редактор онлайн платформы ГлобалЛабФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР РАО "БИБЛИОТЕКА ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО"  [embed]https://www.youtube.com/watch?v=lgvozNUE8jY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0b1i3wf7BVyzRLQaMcK0A-uF-C4_Gjdzu3zgUXLjOLfq_cAED5T8GEBNI[/embed]
Read More

КАК ПРЕВРАТИТЬ ВАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ В КОММЕНТИРУЕМОЕ ВИДЕО?

С особым волнением и гордостью представляю вам сегодняшний потрясающий на мой взгляд, инструмент. В Дидакторе не однажды упоминалось о необходимости минимума текста в презентации. Лучше, конечно, убрать лишний текст со слайдов, озвучить их. Однако создать собственный учебный видеофильм с голосовым комментарием — это большая головная боль для большинства учителей. Представляемый ниже инструмент поможет вам автоматически создавать видеоклипы на основе вашей презентации с озвучиванием на основе написанных под слайдами заметок.  Когда я увидел на прошлой неделе Video Puppet, с одной стороны, был восхищён простотой работы, но в то же время огорчён, что данный инструмент не имеет русского варианта озвучивания. На моё письмо автор приложения откликнулся незамедлительно. Гойко Аджич — известный среди специалистов IT-индустрии консультант по стратегиям разработки программного обеспечения, который помогает командам по всему миру внедрять принцип спецификации и Agile-тестирования. Уроженец Сербии, он уже ряд лет проживает…
Read More

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций по самостоятельной подготовке к ЕГЭ и ОГЭ и вариантов КИМ досрочного периода

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию на своем сайте методических рекомендаций по организации индивидуальной подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и основному государственному экзамену (ОГЭ). 14 апреля на сайте ФИПИ публикуются методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по 15 учебным предметам, в том числе отдельно по базовой и профильной математике. 15 апреля для выпускников 9 классов будут опубликованы рекомендации по подготовке к обязательным предметам ОГЭ, русскому языку и математике, а 16 апреля – рекомендации по другим предметам ОГЭ. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзаменам. В них описана структура и содержание контрольных измерительных материалов, приведен индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение и повторение которых следует обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий,…
Read More

В России заработала онлайн-библиотека школьных учебников из федерального перечня

Министерство просвещения открыло онлайн-базу материалов с выдержками из учебников, входящих в федеральный школьный перечень. Об этом со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова сообщает агентство «Москва», Кравцов рассказал, что сетевая библиотека создавалась совместно с крупнейшими российскими издательствами учебной литературы. Уникальность платформы заключается в том, что ресурсом можно будет воспользоваться даже при отсутствии высокоскоростного интернета. В Минпросвещения рассказали, что уже договорились о трансляции учебных материалов с рядом телеканалов. «Мы договорились с рядом телевизионных каналов, что там, где нет высокоскоростного интернета, эта платформа позволит учиться там, где вообще нет интернета. Ресурсы можно закачать и сохранить в компьютерах школьников и учителей. Мы составили расписание совместно с каналами, поэтому ресурс охватывает как тех, кто имеет широкополосный интернет, так и тех, у кого нет такого доступа. Платформа рассчитана на все города, поселки нашей страны. Это комплексный продукт, который, на мой взгляд, сможет решить все проблемы, с которыми сталкиваются наши школьники». Сергей Кравцов, министр просвещения Источник
Read More

Александр Асмолов: «Пандемия – это проверка на ценность тех, кто находится рядом с нами»

Российский психолог, публицист, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС Александр Асмолов в интервью корреспонденту сайта рассказал о шансе, который дает обществу пандемия коронавируса, как восстанавливаться в условиях самоизоляции, а также почему в соцсетях много шуток о сложности изоляции с детьми. – Что обнажает в человеке этот общечеловеческий кризис – пандемия? Животные инстинкты или тягу к сотрудничеству? – Все зависит от того, какая у вас структура личности, является ли ваша личность, как мы говорим, многояйной – это мой термин, каждый человек многояйное существо – или мы являемся одномерным существом. Если мы многомерны, если мы имеем множество мотивов и огромное количество связей с миром, то в ситуации любого кризиса, в том числе такого кризиса, который вызван инфодемией и пандемией, мы найдем те мотивы, благодаря которым мы почувствуем эту ситуацию, как ситуацию, в которой появляются новые…
Read More

Новые технологии работы школьных информационно — библиотечных центров осваивают на курсах в ИРО

22 октября, в рамках курсов повышения квалификации «Школьная библиотека в контексте региональной модели национального проекта «Образование», для руководителей школьных информационно - библиотечных центров Липецкой области была организована встреча с  Еленой Федоровной Гольдштейн, методистом информационно-методического сектора развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра "Библиотека имени К.Д. Ушинского" РАО (г. Москва). Материалы КПК «Школьная библиотека в контексте региональной модели национального проекта «Образование» + Фотоотчёт
Read More